Министр образования предлагает сократить число учебников
Министр образования Ольга Васильева поддержала предложенный Патриархом Кириллом «золотой канон» в изучении литературы, который включал список разрешенной для внеклассного чтения литературы.
Она также выступила за сокращение числа учебников и по другим предметом, назвав это созданием «единого образовательного пространства». Заняться этим необходимо как можно быстрее, подчеркивает она.
Васильева в субботу выступала на всероссийском форуме учителей русского языка и литературы. Она указала, что эти предметы важны для нравственности и формирования личности: «Через русский язык и литературу можно достучаться до каждого человека и вернуть в нашу с вами жизнь, общественное сознание то, что было невольно отодвинуто с первых позиций. Русская литература дает уроки нравственности, о которой мы постоянно говорим».
Затем она сообщила: «Нам нужно возвращать так называемый „золотой канон“. Сегодня благодаря поручению президента мы возвращаем сочинение в школы. Я считаю, что через три года, школа получит право оценивать сочинение, как это было всегда, а не по 10-балльной системе, которая сейчас». Возврат к канону вместе с предложением Патриарха Кирилла ограничить список рекомендованной школьникам литературыподдерживал и ее предшественник на посту министра Дмитрий Ливанов.
Она также подчеркнула, что в числе задач есть возвращение внеклассного чтения в школах. «Меня волнует ситуация в начальной школе, возвращение родного чтения, внеклассного чтения», — подчеркнула глава Минобрнауки.
«У нас сейчас очень большие проблемы с педагогическим образованием. Я считаю, моя задача как министра — начать конкретные изменения. Потому что вузов осталось мало, многие вузы соединены на базе факультетов. Пока все слияния прекращены. Надо рассматривать такое в каждом отдельном случае», — сказала Васильева.
А вот учебников, как считает министр, сейчас слишком много. «Для меня было большим откровением узнать, что начальная школа имеет 405 учебников. Такое „проглотить“ не может никто, естественно», — цитирует ее ТАСС.
Министр подчеркнула, что в стране должно быть единое образовательное пространство и база по каждому предмету. «Я не против углубленности и творчества. Но я за то, чтобы базовые предметы были у всех, — сказала Васильева. — То есть я не говорю про один учебник, но я говорю про учебник, который будет базовый, и учебники, которые будут углубленные. То есть то, что мы получили по истории. Сейчас есть историко-культурный стандарт, по его примеру и должна быть создана единая образовательная база».
Этим глава Минобрнауки планирует заняться «как можно быстрее»: «Там (с единым учебником истории) у нас было три года, сейчас у нас трех лет нет».
Она также выступила за сокращение числа учебников и по другим предметом, назвав это созданием «единого образовательного пространства». Заняться этим необходимо как можно быстрее, подчеркивает она.
Васильева в субботу выступала на всероссийском форуме учителей русского языка и литературы. Она указала, что эти предметы важны для нравственности и формирования личности: «Через русский язык и литературу можно достучаться до каждого человека и вернуть в нашу с вами жизнь, общественное сознание то, что было невольно отодвинуто с первых позиций. Русская литература дает уроки нравственности, о которой мы постоянно говорим».
Затем она сообщила: «Нам нужно возвращать так называемый „золотой канон“. Сегодня благодаря поручению президента мы возвращаем сочинение в школы. Я считаю, что через три года, школа получит право оценивать сочинение, как это было всегда, а не по 10-балльной системе, которая сейчас». Возврат к канону вместе с предложением Патриарха Кирилла ограничить список рекомендованной школьникам литературыподдерживал и ее предшественник на посту министра Дмитрий Ливанов.
Она также подчеркнула, что в числе задач есть возвращение внеклассного чтения в школах. «Меня волнует ситуация в начальной школе, возвращение родного чтения, внеклассного чтения», — подчеркнула глава Минобрнауки.
Вузов мало, учебников много
Кроме того, Васильева сообщила, что 11 октября на совещании ректоров педагогических вузов будет поднят вопрос по улучшению положения педагогических вузов и прекращения их слияния.«У нас сейчас очень большие проблемы с педагогическим образованием. Я считаю, моя задача как министра — начать конкретные изменения. Потому что вузов осталось мало, многие вузы соединены на базе факультетов. Пока все слияния прекращены. Надо рассматривать такое в каждом отдельном случае», — сказала Васильева.
А вот учебников, как считает министр, сейчас слишком много. «Для меня было большим откровением узнать, что начальная школа имеет 405 учебников. Такое „проглотить“ не может никто, естественно», — цитирует ее ТАСС.
Министр подчеркнула, что в стране должно быть единое образовательное пространство и база по каждому предмету. «Я не против углубленности и творчества. Но я за то, чтобы базовые предметы были у всех, — сказала Васильева. — То есть я не говорю про один учебник, но я говорю про учебник, который будет базовый, и учебники, которые будут углубленные. То есть то, что мы получили по истории. Сейчас есть историко-культурный стандарт, по его примеру и должна быть создана единая образовательная база».
Этим глава Минобрнауки планирует заняться «как можно быстрее»: «Там (с единым учебником истории) у нас было три года, сейчас у нас трех лет нет».
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
+13
В Советском Союзе было прекрасное образование, была единая система обучения, все обучались по одинаковым учебникам, материал был изложен понятно.А сейчас? В начальной школе дети, занимаясь по Петерсону, не знают математики. Авторов по истории более ста.
- ↓
+1
Ну по поводу прекрасного образования при СССР можно долго спорить, скорее можно назвать его было нормальным, но то, что с ним сделали и делают сейчас, это действительно просто ужас.
- ↑
- ↓
+8
Можно спорить, да. ПРо «уклон» и т.д. Но одного у него не отнять. Фундаментальности. «Мёртвого» вколачивания основ. А сейчас каша из поскакушек по верхам.
- ↑
- ↓
+4
Все знают, что в трясине, на болоте, чем больше дрыгаешься, тем быстрее засосёт! Сколько живу, столько и наблюдаю нагнетание объёмов предметов и знаний! Из школы выпускаем сантехников (утрировано) со«знанием» Евгения Онегина, бинома Ньютона (etc)… А, надо ли? В начале прошлого века Россия начала бороться с безграмотностью: сначала, научила читать и это было хорошо! Из тех поколений повырастало много известных и маститых: Королёв, Туполев и много-много других учёных, писателей, поэтов… Зарождались целые науки! Сейчас ньютоны, менделеевы, вавиловы должны толпами выходить прямо из школы!.. Не получается! Моё глубокое убеждение: сократить количество предметов в школе, до разумного уровня, вернуть школьникам, как минимум, один год (отменить 11-класс), разукомплектовать классы до не более 15 учеников. А, вот, в ВУЗах, за счёт 11-го класса (может, 10-го и 9-го), усилить профессиональную подготовку (при небольших учебных группах). А, теперь, опять о болоте: огромный объём, излишние подробности засасывают учеников, ограничивают их умственную подвижность, ограничивают кругозор… Часто слышим, на вопрос: «Кем хочешь стать?», простой ответ: «Не знаю!» И это, в старших классах! Вспомните: "… а мне летать, а мне летать, а мне летать охота!.." С верху-то, видать больше и дальше!
- ↓
+1
По образованию я простой преподаватель физкультуры, в школе проработал 2 года после института и ушел в производство и фундамент знаний мне дала советская школа! Больше нигде никакие институты и курсы не проходил. Да я не Билл Гейтс, двух Биллов земной шар не выдержит! ))
- ↑
- ↓
+6
Речь в информации идет о привлечении «золотого канона» и Патриархе, рассуждающем о присутствии церкви в образовательном процессе. Вы, убежденный атеист, на это не отреагировали.))) Как проживший долгую жизнь, знаете ведь, что утраченное не возвращается. И прежнего качества нашего образования уже не вернуть… Действующей власти надо было голову включать, когда она его уничтожала… Вместе со всем хорошим, что было в стране до ее появления…
- ↑
- ↓
0
Отсутствие нормальной государственной идеологии пытаются заменить на религиозное обучение, на церковные заповеди!.. Пытаются к «Мерсу» приделать плуг или, к реактивным двигателям приспособить воздушный шар!
- ↑
- ↓
+1
Как только вы поймете, что государственная идеология — ваша выдумка, впихиваемая вами везде не к месту, сразу станут понятны многие события окружающего вас сегодня русского мира… Охота бродить впотьмах, натыкаясь на мерсы, плуги, реактивные двигатели и воздушные шары — ваши личные проблемы. Мало кого интересующие потуги на «креатив»)))… Убогий при отсутствии хорошего образования и подлинных знаний…
- ↑
- ↓
+2
Интересно, Патриарх попросил из сказки Пушкина «О попе и его работнике Балде» убрать персонаж «поп» и заменить его на «купец», а то в свое время много разговоров об этом шло? Как же достали своими экспериментами в школе. Только к ЕГЭ приспособились, теперь новый министр пришел, которому нужно показать, что он тоже работает, и пошли новые эксперименты. Не оставишь же всё как было при прошлом министре, а то получается, что не было смысла менять министра.
- ↑
- ↓
+3
+++Так смысла и не было))). Но кто же это признает во власти, которая изгаляется над страной, исходя из собственной беспросветной дури… Патриарх в конкретной ситуации-наемный работник, как и персонаж сказки Пушкина)))
- ↑
- ↓
0
Скоро отменят пресловутое ЕГЭ и всё потому, что у Путина на прямой линии спросили, чтобы он предпочёл, ЕГЭ или простой экзамен?
- ↓
+1
В ходе той же прямой линии Путин высказался против отмены ЕГЭ…
- ↑
- ↓
0
Не говорил он против отмены, а сказал. что ОН САМ ЛИЧНО выбрал бы простой экзамен.
- ↑
- ↓
+5
Началось в колхозе утро...«Золотой канон патриарха»-первая в списке Библия небось?… ну этого все и ожидали, впрочем. Из одной крайности в другую…
- ↓
+3
+++Популярная в РФ сегодня волна мракобесия. Вспомните нового воцерквленного омбудсмена по правам ребенка, одновременно бизнес-вумен.Куда бежать за инструкциями новые назначенцы не в курсе-предшественники, под присмотром власти, наворотили такого, что вряд ли кто уже поможет… Все, как и было при действующей непрофессиональной власти. Одни назначенцы из приближенных, с ее же ведома и согласия ломают, осваивая нехилые бюджетные деньги. Другие, назначенные той же властью из того же круга, начинают «восстанавливать», но уже за более серьезные бюджетные деньги. Круговорот денег во власти — и ничего больше, заслуживающего внимания…
- ↑
- ↓
0
Эта мракобеска судя по ее диссертациям еще и с церковно-сталинским уклоном, что сейчас необходимо при новой волне популяризации Иосифа Виссарионовича.
- ↑
- ↓
+2
Этт точно! +++
- ↑
- ↓
+1
+++ Живой голос живущего разумом представителя современной России… На фоне теней прошлого)))
- ↑
- ↓
+1
Я уже молюсь, скорей бы моя школу закончила с этими «экскрементами» (экспериментами) в образовании. Религиозного уклона моя тонкая душевная организация просто не вынесет.
- ↑
- ↓
0
Может еще статься, что будете в платках в школу ходить, и дочь, и мамаша на собрания.)))
- ↑
- ↓
+3
писать сочинения развивает мышление… но, при чем тут церковь? или сочинения школьников будут проверять священники на предмет ереси? а, может сочинения будут писать под диктовку?
- ↓
+3
+++У власти нет никакого концептуального представления о пути, которым она ведет своих граждан неизвестно куда-в ее рядах броуновское движение.
- ↑
- ↓
+1
ОСНОВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ВЛАСТИ- В СТРАНЕ ДОЛЖНА БЫТЬ СТАБИЛЬНОСТЬ, это главное
- ↑
- ↓
+3
Она у вас и есть. Отсталая, ничего не предложившая миру нового, инновационного, бедная страна стоит на месте, не имея представления, куда и зачем идти… Это-гибель, учитывая, что движение — жизнь…
- ↑
- ↓
+1
ЛУЧШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ШКОЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БЫЛА В ЦАРСКОЙ РОССИИ, восстановить лучшее, навязанные элементы госдеповскими агентами — упразнить
- ↓
+4
В царской России образования не было. Школьной организации тоже… Только каждый второй среди мужчин мог писать и читать, вполовину меньше-среди женщин. Крепостные и их дети работали. Учились баре. По заграницам, или с приглашенными оттуда иностранцами для домашних уроков. Положение после революции с грамотность были катастрофическим. Поэтому в 1919 году Совнаркомом был принят декрет «О ликвидации безграмотности в РСФСР»… Вам-флажок за историческую безграмотность и представленную вниманию общественности несусветицу...)))
- ↑
- ↓
0
Меньше даже чем каждый второй, потому как по статистике до ЛИГБЕЗов Крупской было 70% неграмотных.
- ↑
- ↓
0
Крестья́нская рефо́рма в России (в просторечии — отмена крепостного права) — начатая в 1861 году реформа, упразднившая крепостное право в Российской империи. Явилась первой по времени и наиболее значимой из «великих реформ» Александра II; возвещалась Манифестом об отмене крепостного права от 19 февраля (3 марта) 1861 года.
- ↑
- ↓
+1
С 1888 — 1899 г.г. СОСО ДЖУГАШВИЛИ обучался в царских гимназиях, семинариях, училищах и стал т. СТАЛИНЫМ, вот как тогда учили УЧИЛИ ТАК ЖЕ КАПИЦУ, Циолковского, ВЕРНАДСКОГО, ВАВИЛОВА, ИОФФЕ и др
- ↑
- ↓
+1
Подлинность информации по именам, написанными вами зачем-то капсом, сомнительна. Сергей Капица родился в 1928 году в Кембридже( Великобритания). И там же проживал некоторое время… Еще один флажок за нелепицу…
- ↑
- ↓
0
КАПИЦ БЫЛО МНОГО, откройте интернет наконец.Петр Леонидович Капица, биография которого будет представлена в этой статье, родился в Кронштадте в 1894 году. Его отец Леонид Петрович был военным инженером и занимался строительством кронштадских — Читайте подробнее на FB.ru: fb.ru/article/165933/petr-leonidovich-kapitsa-biografiya-foto-tsitatyi.
- ↑
- ↓
+1
А нельзя ли перечислить хорошистов, отличников и их великие достижениях во времена татаро-монгольского ига?))). Может быть, оттуда следует черпать опыт для нашего образования?.. В РФ хорошо знают Сергея Капицу, ученого и просветителя. Что имеет отношение к обсуждаемой теме… О существовании других славных носителей этой фамилии не знает подавляющее большинство… Не валите в кучу все, найденное в интернете. Приспосабливайте выдержки из своего сумбура к теме… И ко времени под названием 21-й век, до которого вы дожили с пещерными установками… В которых почему-то госдеповский и совдеповский пропагандист — одно и то же… Это-очень смешно)))) Сразу два флажка за несусветицу. )))
- ↑
- ↓
0
ВЫ ОТНЮДЬ НЕ ПОДАВЛЯЮЩЕЕ БОЛЬШИНСТВО И ДАЖЕ НЕ РОССИЯНКА, Я ВАС ПРОТЕСТИРОВАЛ. БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ И ТЕЗАУРУС НЕ впечатляют, ТАКОЕ ОЩУЩЕНИЕ ЧТО ВЫ ПРИНИМАЕТЕ НАРКОТУ
- ↑
- ↓
+2
Откровенно тупите.Какое-то время еще можно опровергать ваш бред, чтобы трухой форум не заваливали. Но наступает и этому предел… Тестировать вашу тупость, увольте- она налицо.Сильнодействующие лекарства у вас, болезнь ли — но вы постоянно в измененном сознании пребываете. Лечитесь…
- ↑
- ↓
+2
Похвально, что заглядываете в интернет. Только в царской России, в целом, была тотальная безграмотность. Крестики люди вместо подписи ставили… Поищите в интернете информацию на этот счет. Отмена крепостного права к данной теме не относится.
- ↑
- ↓
0
а ВЫ ОПЫТНЫЙ ГОСДЕПОВСКИЙ — СОВДЕПОВСКИЙ ПРОПАГАНДИСТ И ЧИТАТЬ ИНТЕРНЕТ ЛЕНИТЕСЬ.
«Это один из излюбленных способов передергиваний нынешних красных авторов — брать данные по царской России не 1913 года (как это даже в СССР делалось), а по более ранним годам, а то и из XIX века — как в данном случае, 1897 год.
Вот данные из таблицы из первого издания БСЭ (1929-30гг), «Процент неграмотных новобранцев среди призывников бывшей Российской империи»:
Годы. 1875 1880 1885 1890 1896 1900 1905 1913
% неграмотн. 79% 78 74 69 60 51 42 27%
% грамотных 21% 22 26 31 40 49 58 73%»
- ↑
- ↓
+1
Сами себя и опровергли.))) Уже хорошо…
- ↑
- ↓
+2
Наконец то, здравые мысли!
- ↓
0
Я рада, что, наконец, решили вернуться к сочинениям
- ↑
- ↓