Путин призывает убрать «архаичные» образовательные программы из вузов
Путин призвал убрать из вузов устаревшие образовательные программы
Глава государства также выступил за обновление программ по математике и естественно-научным дисциплинам в школах, чтобы материал был для учащихся понятным и интересным
Фото: Артем Коротаев / ТАСС
Из образовательного процесса следует убрать устаревшие программы, которые не отвечают потребностям экономики, заявил президент России Владимир Путин на заседании Совета по науке и образованию. Заявления президента опубликованы на сайте Кремля.
Глава государства заявил о необходимости «должным образом настроить» организацию «образовательного процесса в высшей школе». Так, следует «на порядок» увеличить долю практического обучения «современным инструментам проектирования, конструирования, которые уже используются на конкретных предприятиях», сказал он.
«Одновременно следует убрать устаревшие, порой просто архаичные курсы, программы, не отвечающие потребностям экономики», — добавил президент.
По мнению Путина, такая ситуация — одна из ключевых причин, почему учащиеся теряют интерес к будущей профессии или бросают обучение.
Президент также выступил за комплексное обновление программ по математике и естественным наукам в школах, поручив «сбалансировать объем учебного материала, сделать его доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьника».
Он отметил, что техническое образование в России должно быть прежде всего фундаментальным, а необходимая база знаний по математике и естественным наукам закладывается уже в 5-9-х классах, что, по оценкам экспертов, является «важнейшим периодом для подготовки будущих специалистов». Однако многие теряют интерес к этим наукам еще в самом начале обучения.
«Это, конечно, не значит, что у наших ребят нет соответствующих талантов, способностей освоить эти знания. Одна из причин, как говорят сами педагоги, в содержании программ начальной и основной школы», — отметил Путин.
В текущем учебном году по поручению Путина в школы вернулось черчение в качестве отдельного предмета. Это решение вошли в перечень мер, необходимых для «укрепления кадрового потенциала промышленности».
Глава государства также выступил за обновление программ по математике и естественно-научным дисциплинам в школах, чтобы материал был для учащихся понятным и интересным
Фото: Артем Коротаев / ТАСС
Из образовательного процесса следует убрать устаревшие программы, которые не отвечают потребностям экономики, заявил президент России Владимир Путин на заседании Совета по науке и образованию. Заявления президента опубликованы на сайте Кремля.
Глава государства заявил о необходимости «должным образом настроить» организацию «образовательного процесса в высшей школе». Так, следует «на порядок» увеличить долю практического обучения «современным инструментам проектирования, конструирования, которые уже используются на конкретных предприятиях», сказал он.
«Одновременно следует убрать устаревшие, порой просто архаичные курсы, программы, не отвечающие потребностям экономики», — добавил президент.
По мнению Путина, такая ситуация — одна из ключевых причин, почему учащиеся теряют интерес к будущей профессии или бросают обучение.
Президент также выступил за комплексное обновление программ по математике и естественным наукам в школах, поручив «сбалансировать объем учебного материала, сделать его доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьника».
Он отметил, что техническое образование в России должно быть прежде всего фундаментальным, а необходимая база знаний по математике и естественным наукам закладывается уже в 5-9-х классах, что, по оценкам экспертов, является «важнейшим периодом для подготовки будущих специалистов». Однако многие теряют интерес к этим наукам еще в самом начале обучения.
«Это, конечно, не значит, что у наших ребят нет соответствующих талантов, способностей освоить эти знания. Одна из причин, как говорят сами педагоги, в содержании программ начальной и основной школы», — отметил Путин.
В текущем учебном году по поручению Путина в школы вернулось черчение в качестве отдельного предмета. Это решение вошли в перечень мер, необходимых для «укрепления кадрового потенциала промышленности».
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
0
Точно так, как при капитализме, при рыночной демократии, при наличии либерализма, национализма всех наций, клерикальности всех религий, коррумпированности больших масс людей невозможно создать человеколюбивый искусственный интеллект, точно так невозможно создать педагогику и программы обучения человеколюбивых людей. На выходе все равно будут удачники и неудачники, эгоисты и их жертвы, а самые успешные из них будут работать за деньги, на военно-промышленный комплекс.
- ↓
0
его молодцы, под его чутким руководством, уже двинули вперед школьное образование. Ввели по стране новую программу по информатике, а учебники напечатали только для Москвы. В общем как обычно у него. Только молится не забывает на камеру и миллиарды вваливать попам
- ↓
-1
Что убрать мы знаем. Начинаем убирать, а нового добавить взамени не умеем или не успеваем
- ↓
+1
А как же вера в бога? В патриотизм?
- ↓
-1
а мне кажется, любой развитый человек верит во Всеорганизующую силу Вселенной. И не важно, как Её называть: Бог, Аллах или Ахура Мазда.
Иначе нас просто бы не было — мы есть, и это главное доказательство.
Ну а нам для сносного существования неизбежно нужен патриотизм.
Чтобы осознавать это всё, и нужно быть грамотным
- ↑
- ↓
0
Самодостаточная вечная бесконечная Реальность-Вселенная сама себя постоянно творит в несметном множестве микроскопических больших взрывов и в несметном множестве микроскопических больших схлопываний. Это не оставляет шансов не существующему в реальности беспредельной волшебной силы супер существу творения всленной словом и руками всей всленной и человека около 8 тысяч лет назад для невежественных людей. А затем, по приказу аббата Жоржа Леметра, повторно сотворить вселенную в один миг Большого Взрыва из ничего около 14 миллиардов лет назад для образованных людей
- ↑
- ↓
0
Даже в текущую историческую эпоху насущно необходимую общую классификацию патологии и здравия мировоззрения-идеологии-веры и общественных формаций, хотя бы под грифом для служебного пользования, не не рвутся использовать на благо России государственные деятели, дипломаты! А ведь эта классификация среди прочих фундаментальных знаний уже опубликована в формате электронной научной книги по эволюционирующему всезнанию!
- ↓
-1
Самое главное, чтобы грамотные люди понимали друг друга и своим пониманием делились друг с другом. А не использовали своё понимание в мелочных и пакостных целях.
- ↑
- ↓
0
Ну, и в каком вузе, в какой школе внедрили новейшие знания о сути времени? Настоящие периодические законы?
А как с общей теорией электростатики, магнетизма, электромагнетизма, инерции-массы-гравитации?
И как с общей классификацией согласных и гласных звуков-знаков речи-мышления-мировоззрения-идеологии-веры? Для использования в качестве наглядного учебного материала при обучении сразу всех буквам, отображающим звуки речи, произносимые физиологически оптимальными артикуляциями?
А ведь перечисленные выше фундаментальные знания открыл и даже опубликовал в научных материалах один из российских исследователей. А сколько таких российских исследователей игнорируются российскими чиновниками от науки и образования?
- ↓
0
Ну, и в каком вузе, в какой школе внедрили новейшие знания о сути времени? Настоящие периодические законы? А как с общей классификацией согласных и гласных звуков-знаков речи-мышления-мировоззрения-идеологии-веры? А как с общей теорией электростатики, магнетизма, электромагнетизма, инерции-массы-гравитации? Для использования в качестве наглядного учебного материала при обучении сразу всех буквам, отображающим звуки речи, произносимые физиологически оптимальными артикуляциями? А ведь эти фундаментальные знания открыл и даже опубликовал в научных материалах один из российских исследователей. А сколько таких российских исследователей игнорируются российскими чиновниками от науки и образования?
- ↓
0
Только что-то не рвутся чиновники минобразования внедрять в вузы и школы новейшие фундаментальные знания! Вследствие того, что чиновники от науки игнорируют открытые российскими исследователями новейшие фундаментальные знания!
- ↓
+1
ясно, добивать образование и в ВУЗ-ах будет
- ↓
0
логично. Или очередной нацпроект. ДВИЖУХА главное!
- ↑
- ↓
